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二胎难题与"安全依恋"

12月7日，陈小春在台北的个人演唱会上突然官宣妻子应采儿怀二胎的喜讯。镜头切到台下的应采儿和Jasper脸上，应采儿先是愣了一下，然后开心地笑了，还作势对着镜头摸自己的肚子。

而在一旁6岁的Jasper也显得异常兴奋，欢呼跳跃，还用应援棒指着妈妈，仿佛在说：妈妈在这里，妈妈在这里。他欣喜的表现更是暖哭了不少的二胎妈妈，引起了网友的一片称赞。

近几年，很多父母相继加入了"生二胎"的大军中，对于大多数父母来说，生二胎最大的难题就是来自大宝的态度。担心大宝不喜欢二宝的到来，会觉得二宝来了，威胁自己的地位，爸爸和妈妈也不会再爱自己了。Jasper的反应让很多父母羡慕不已，这无疑是很多二胎家长最想看到的大宝态度。那么，为什么应采儿不会遇到二胎难题呢？

其实"二胎难题"无疑来源于大宝对于家庭，对于父母的"爱"的不安全感。而一个有爱的、给予孩子足够安全感的家庭便能够尽可能的防止这样的问题。

在《爸爸去哪儿》节目中我们就能够正常的看到答案。爸爸和妈妈彼此毫不吝啬的爱让小小春在长大过程中，更懂得爱和包容，并且也会更加自信，不会担心有弟弟或妹妹的出现夺走爸妈的爱。

应采儿在接受媒体采访时也说到，就算每天工作再忙，也会抽时间来陪儿子。在孩子的成长过程中父母的角色是十分重要的，孩子人生的每个阶段父母都不该缺席。给予孩子足够的爱，建立"安全依恋"关系就是处理问题的关键。二、"安全依恋"关系的心理依据及重要性依恋关系——是人与人之间产生的强烈且深刻的情感联系，在婴儿6到8个月的阶段就开始产生。而这个阶段，也是恐惧和害羞情绪萌发的阶段。

家长应该都会有这样的感觉：孩子在四五个月的时候，别人抱一下都很淡定，还会对人咧嘴笑。但在差不多一岁的时候就会开始认生，被陌生人抱容易哭，妈妈稍微离开视线也会开始哭闹。妈妈过去安抚一下很快就又平静了。分离产生的焦虑，正好就是依恋关系的正式形成。

"安全依恋"是由安斯沃斯描述的一种心理依恋现象。他根据婴儿对陌生环境的反应，将依恋分成三种类型：安全依恋、焦虑依恋以及回避依恋。

"安全依恋"就是孩子将妈妈当成保障自己安全的人。在一个陌生的环境中求会转向妈妈求安慰，同时又尝试探究环境。而在短时间和妈妈分开时却会很少表现焦虑，当妈妈出现时则会表现得非常开心，并想与妈妈有亲密的身体接触。

为了录节目，Jasper离开妈妈多日，在晚上视频时就跟电话那头的妈妈告白："妈咪我爱你"撒娇的奶音瞬间融化了不少观众的心，而在下一秒他还伸出手紧紧抱住手机，就像是隔空给妈妈送上一个大拥抱一样。

佛洛依德研究表示：婴儿的早期养育者，尤其是和妈妈之间建立的"安全依恋"关系，会为孩子建立一个安全的基地，让他在对外时，能够有足够的自信去探索未知，在遇到困难的时候，也能够获得支持和安慰。

有时候带孩子出去遛弯，他会一边往前跑，一边回头看我并喊"妈妈"。只要我应一声，他就会更加笃定并笑着转过头，并跑得更快。在慢慢了解到埃里克森的人格理论之后，才知道这种关系互动的重要。

他指出，人在不同的成长阶段都会有不一样的问题需要解决。在0-2岁时期，面临的是："自主自信"对"羞怯怀疑"。而这一阶段的"自信自主"在于婴儿最初建立的"安全基地"，也影响着他们未来一生的内核建设，坚实的地基则可以让孩子更自由自在地去探索未知的世界。

建立"安全依恋"关系，就像是生命所需的阳光和养分。这不仅仅只是身体营养上的需要，更是心理上竖起的安全壁垒。

"安全依恋"的建立为儿童积极探索未知提供了心理支持，让他们在进行积极的认知探索过程中，提高了自身的认知水平。

一项以孤儿院的孤儿为研究对象的实验结果显示：改变孩子的抚养条件，让孩子能够对温柔的代理"母亲"形成依恋，4年后参加实验的孩子们的平均智商提高了32分，而另一组的孩子则落后了21分。在之后的追踪结果也发现,实验组里有1/3的孩子考上了大学，而另一组的大多数孩子知识水平却不到三年级,由此可见：安全的母婴依恋能大大的提升孩子的认知水平。

"安全依恋"还有利于孩子的语言发展。尽管孩子生来就带有语言的天赋，但是这种天赋也需要环境的剌激才能发展。而孩子在环境中与他人的互动则是影响其获得语言能力的重要条件。而缺少关爱的孩子则往往会出现语言发展迟缓甚至有不同程度的障碍问题等等。

给父母的五点建议：如何建立与孩子的"安全依恋"关系

1、不要轻易将孩子与他人对比

每个孩子都是一个独特的个体，家长绝对不能将孩子与其他人进行对比。家长对每一个孩子的教育都是千差万别的，也没有评判绝对对错的标准，更不会有标准答案。我们要求一个好孩子要懂礼貌，学习好。但这只是社会大众建立的标准罢了，家长应该要站在自己的眼光去看待孩子，去培养孩子。

2、没有最好的教育，只有最对自己最合适孩子的方式

孩子的父母只有在一定的条件基础上作出的选择才算是最好的选择，绝对不能学一些招式表面的东西，网上吹嘘的各种天才教育方法等只要不对自己最合适的孩子，作用都不大。

父母在没有足够的素养条件的基础上作出的选择，照搬别人的方法只会让孩子变成实验品，而孩子的人生只有一次，家长的选择要慎重。

3、理解孩子的情绪

父母理解孩子的情绪，并对孩子的情绪做出正确的指导。帮助孩子发现了自己的情绪，清楚自己正在表达的是愤怒、厌恶还是恐惧。用接纳与包容去理性担任孩子情绪的监督员，这也是滋养孩子这棵幼苗最重要的养分之一了。

4、学会控制自己的情绪，父母也需要健康的心理

父母学会自我情绪控制，也是孩子学习跟情绪相处的关键要素。让孩子在情绪化时能够自我辨别，参照家长的情绪管理和识别周边的环境，能够学习到自豪或者惭愧的自我意识。

5、对孩子的焦点放在优势而非劣势

很多家长找我抱怨自己的孩子有这个或那个的问题该怎么解决。当我问到孩子有没什么优点长处，他们往往哑言。这便是很多家长的教育误区。

所有孩子都存在缺点和劣势。家长应该做的是挖掘并发展孩子的优势，如果你每天都在挑孩子的毛病，那便无法看到优点，这样做就会将更多的负面评价带到孩子心中。而正向评价，却会让孩子认为自己是优秀的，是有权利也有自信可以和他人相处的。

最后，家长在试图与孩子建立"安全依恋"关系的过程里，不妨多审视一下自身的依恋关系，在育儿的同时也不断地完善自己，与孩子共同成长。

我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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