原标题：2020广东肇庆事业单位面试热门：网上教育有内容还应有作用

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此前，教育部提出疫情防控期间“停课不断教、停课不断学”。2月5日，教育部再发文，提示各级教育行政部门、中小学和校外训练组织，在各地原计划的正式开学日之前，不要提早开端新学期课程网上教育，可组织一些疫情防护常识、心理健康教导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假日。

资料原标题：战疫时期开新课，分数全能太狭窄

资料来历：人民网

资料原作者：蒋萌

标题：

在处于战疫的要害时期中小学生们怎么使用假日时刻充电成为了校园及家长心中的难题。据此，教育部提出疫情防控期间“停课不断教、停课不断学”。由此，网上教育的方法和内容不断更迭，对此，你怎么看?

参考答案：

战疫要害期间既要守得住大众的安全，又要确保我国教育事业的有序推动。因而，教育部提出疫情防控期间“停课不断教、停课不断学”。经过网上授课手法确保中小学生的学习权益。我以为授课确保是根底，依据学生不同阶段、区域不同情况拟定针对有用的学习内容才是要害。

在战疫最近一段时刻许多中小学生的怎么使用假日进行学习成为了一大问题，有的爸爸妈妈比较心急又为学生们报了校外线上训练班，想要抢先其他孩子一步，也有的家长想要孩子在这段期间让孩子们查漏补缺。校园也在想怎么让孩子们学习常识出了多种招数，网上提早学、网上爱好课程开设等方法层出不穷。这样说是让孩子们使用假日充电，可是孩子们既要完结寒假作业，又要敷衍各种线上学习，终究实践的学习作用看来也是难以确保。

面临这种情况教育部再发文，提示各级教育行政部门、中小学和校外训练组织，在各地原计划的正式开学日之前，不要提早开端新学期课程网上教育，可组织一些疫情防护常识、心理健康教导、寓教于乐等方面的网上学习内容。这一行动一方面临于现在的网上授课内容拟定了规模，防止了超纲的内容学习，减轻了学生们学习的压力。另一方面，也可以让学生们了解疫情防护常识，维护本身的一起，也可以有助于疫情的操控。除此之外，我以为心理健康教导及寓教于乐方面的内容，也可以让孩子具有健康的心态、愈加丰厚高兴的假日。

当然，教育部除了给出网上授课的规模之外，还应该清晰教授内容标准，特别情况特别考量。榜首、依据中小学课程标准和生长阶段拟定适宜的内容，辅助于爱好课程、活动课程，添加中小学生的归纳本质。第二、加强家校联合、重视学生的学习动态，引导家长合理为孩子挑选学习内容。第三、进步教师线上授课水平，加强线上事务内容操作的训练，增强课程互动性，确保课程质量。第四、针对高三学生可以终究靠线上答疑教导、教育视频的录制的方法协助学生温习稳固，厚实根底，重视其防止呈现过于焦虑的心情。

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