原标题：援疆风貌｜教师也在上网课 喀什二中山东援疆教师展开岗前训练

喀什二中第十批山东援疆教师作业队活跃合作受援地疫情防控要求，及时调整优化岗前训练计划，在阻隔点活跃展开第二阶段训练作业。

在第一阶段首要训练党和国家治疆战略、民族宗教政策和新疆喀什区情的基础上，本阶段学习训练首要转向教育法令和法规、教研教育策略和山东省“组团式”教育援疆作业等业务训练。通过线上团体学习和线下自主学习等方法，整体援疆教师要点学习了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建造变革的定见》《新时代教师行为十项规范》《山东省教育厅关于加强师德师风建造的定见》等重要文件。结合个人自学，安排援疆教师进行线上沟通研讨5次。15名新一批援疆教师就文件学习畅谈心得体会，既有对教育法规的深刻理解，又有对行将展开的支教作业的精心策划。6名第九批留任优异援疆教师介绍了支教作业的感触和收成，要点从学科德育施行、教研团队建造、培育青年教师、讲堂教育变革、教育科研引领、多元化育人方法打破等方面，共享了喀什二中“组团式”教育援疆作业的核心理念和个人支教作业的名贵经历和成功做法。援疆教师还充沛的使用线上渠道，就教育援疆学科调研规划、高考延期后的高三精准温习备考以及开始年级优化学科教育等方面重复沟通沟通，为下一步展开支教作业奠定了坚实基础。

李艳香教师在线沟通讲话。

孙善利教师在线沟通讲话。

留任优异援疆教师代表孔令波在线上共享经历。

留任优异援疆教师代表王其霞在线上共享经历。

据悉，喀什二中援疆教师作业队自3月25日入疆以来，仔细贯彻落实山东省援疆指挥部有关训练要求，41名援疆教师全员参加了学习训练。截止现在，累计学习训练60学时，其间线上团体训练8学时，线下自主学习37学时，在线研讨沟通15学时。极大提高了整体援疆教师的政治站位，一致了思想认识，进一步增强了援疆团队的凝聚力和战斗力。

通过本次高密度、专业化的线上训练，整体援疆教师纷纷表示，将在省援疆指挥部刚强领导和受援校大力支持下，敏捷习惯新环境，敏捷转换新人物，深化调研，精准规划，靶向施策，尽力传达山东先进教育经历，继续深耕“组团式”教育援疆典型形式，助力边疆地区教育脱贫攻坚，推进受援校教育教育作业高质量开展，进一步打响山东教育援疆品牌。 （通讯员 刘飞）

来历：喀什零距离

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