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高一年级，是整个高中阶段学生需求打好根底的一年，假如学生在这一年学习没有跟上，耽误了课程，会直接影响后来高二和高三的学习。这种影响或许是不可逆的，许多学生到了高三才知道，自己原本在高一就失利了。

高一榜首学期，许多学生由于刚上高中的新鲜劲，还能将初中的根底和优势发挥一段时间。可是到了第二学期，许多学生很显着就显得后劲缺乏，一些坏习气也渐渐繁殖养成，所以学习上开端直线下滑。高一学生第二学期的3种表现，决议了高二高三的走向：悔不当初！

1、学习拖迁延拉，学习动力严峻缺乏

第二学期，一些学生学习上的学习动力显着缺乏，没有了榜首学期的爱好，成果上遭到了一些冲击，因而学习上变得很不活跃。这种表现最显着的便是作业不能准时完结，时间分明被糟蹋，可是总是不在乎，或许他们也是难以敷衍。

迁延的习气，是由于不想学习不想面临而形成的，再加上有些学生性情上原本比较懒散，假如对自己束缚不行，估量是很难改动的。这种影响会继续很长时间，学习节奏上一旦缓慢下来，想要再康复就很难了。

假如家长能尽早发现孩子这样的状况，应该及时加以引导，不能任其开展。学生自己感觉自己呈现了这样的状况，也应该引起满足的注重，及时调整，不要让这种不良的状况继续下去。

2、很简单分神，学习上不仔细

上课简单分神，也是高一学生学习状况改变的一大表现。这种状况基本是学生听不明白而形成的，由于听不明白教师所讲的内容，因而上课简单分心，时间一长，许多学生关于这些科目都会发生严峻的厌学心思。

学习上的不仔细也是从这样的一个过程中开端的，由于听不明白而分心，由于长时间分心而落下课程，终究只能疲于应对，学习天然就变成了敷衍差事。假如这样的一种状况不加以遏止，学生成果的撤退就会很显着，到后期是很难赶上的。

怎么应对这样的一种状况，是值得许多学生考虑的问题。在学不明白的问题上，或许只要愈加尽力，下决心去处理学习中的难点才干为自己做好根底的预备。假如仅仅一味躲避， 估量后续的问题就会渐渐的多。

3、坏习气显着增多，脾气越来越坏

遭到学习成果下降的影响，学生的心思和心情会发生直接的改变，许多学生学习状况欠好的直接表现便是脾气暴躁，乃至关于学习抱着一种无所谓的情绪。这样的状况假如呈现，就阐明问题不是一天两天了。

心思上的影响一旦形成果难以修正，高一学生应该十分注重自己学习关于心思的影响。肯定不能由于学习成果的让步而影响到心思，这样的状况将是十分糟糕的。

因而学生在面临考试成果的时分，需求留意随时调整自己的心态，心思素质的强壮，能够保证学习上的安稳。比较于对学习成果的注重，学生和家长更应该注重学习情绪对往后开展的久远影响。

高一第二学期，影响学生后期学习的3种状况，不注重就晚了！不要小看一时的学习状况，学生对学习情绪的改变，或许将会继续影响后来的学习。只要时间留意学习状况的改变，才干保证学习一向保持安稳状况，终究获得抱负的学习效果。

修改：草木

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