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北京师范大学建立四有好教师启航方案

2020-05-19 12:43:52  阅读:3623 来源:自媒体 作者:搜狐教育快讯

原标题:北京师范大学树立“四有”好教师启航方案

近来,北京师范大学建议树立“四有”好教师启航方案,多措并重鼓舞引导更多优异结业生到根底教育范畴作业,尤其是到中西部和底层一线任教,饯别“学为人师,行为世范”的校训精力,争做有理想信念、有品德情趣、有厚实学问、有仁爱之心的“四有”好教师。

做未来大国良师,带着总书记深切嘱托启航

树立“四有”好教师启航方案,是北京师范大学以习近平新时代我国特色社会主义思想为辅导,全面遵循新时代党的教育方针,深化遵循落实习近平总书记关于教育的重要论说特别是“四有”好教师重要讲话精力的又一严重举动,是深度服务教育强国战略、服务脱贫攻坚战略的实在举动,也是当好我国教师教育排头兵、发挥演示引领效果的详细表达。

在“四有好教师”启功教师奖和“四有好教师”公益举动奖的根底上,北师大本年增设启航方案,进一步完善了“四有”好教师举动方案系统。启功教师奖面向我国根底教育范畴,奖赏长时间据守在教育教育一线并做出杰出奉献的教师;公益举动奖面向全国参加“我国好教师”公益举动方案的各类团队,奖赏为区域教育优质均衡开展做出杰出奉献的团队;而新树立的启航方案面向有志于投身根底教育事业的优异结业生,鼓舞学生把个人生长成才融入国家严重战略,在原有选树和赞誉大国良师的根底上,更重视培育大国良师。

去祖国最需求的当地,带着教育兴邦初心启航

北京师范大学以师范立校,在建造综合性、研究型、教师教育抢先的我国特色国际一流大学的前史征途中,致力于培育引领未来教育革新的杰出教师和优异立异人才。启航方案旨在引导北师大学子以“四有”好教师精力为引领,结业后呼应党和国家召唤,投身教育事业,扎根底层一线,到根底教育不均衡的区域、到脱贫攻坚的主战场、到祖国最需求的当地建功立业,让优异的人去培育更优异的人,编写新时代的芳华之歌。

启航方案采纳价值百科引领、方针助推的方法,鼓舞结业生把视野投向国家开展的航程,把汗水洒在艰苦创业的舞台,在导向上杰出作业地域的“底层”和从教育段的“根底”。方案支撑的“启航者”,包含去往契合公费师范生协议规则区域的非省会地级市、县级及以下底层单位作业,或去往契合跨省任教条件区域非省会地级市、县级及以下底层单位作业的公费师范生,以及自愿到方针适用单位作业至少六年的本科非公费师范生和非定向作业研究生。方案适用签约单位仅限于根底教育范畴,不包含高等校园、教辅训练组织和教育类企业。

扶上马、送一程,带着母校继续关爱启航

北京师范大学面向社会广泛筹资,树立“‘四有’好教师启航方案基金”,对当选结业生给予专项奖赏。除了荣誉赞誉和物质奖赏之外,校园本着“扶上马,送一程,服务终身”的校友作业理念,为结业生供给一揽子职后训练和才能进步支撑,包含名师校友辅导、免费会集训练、校园造访慰劳、举行根底教育范畴校友公益论坛、帮忙树立“青年教师生长作业室”等,为新手教师生长全程保驾护航。一起,对建档立卡贫困家庭及其他家庭经济困难结业生实施额定帮扶,极力处理结业生的后顾之虑。

【专家解读】

顾明远:扎根底层,到祖国最需求的当地去

本年咱们站在两个100年奋斗目标的交汇点上,也是全面完成小康社会的终究一年。党中央现已做出到2045年两步走的布置,终究完成中华民族巨大复兴的我国梦。教育该做些什么?《我国教育现代化2035》为咱们制作了完成教育现代化的蓝图,要害在于仔细落实。

改革开放40多年来,我国根底教育取得了巨大的成果,根底设施不断改进,九年义务教育现已遍及,全国适龄儿童现在已不会由于经济问题而失学。但不可否认,在教育资源和教育质量上,区域之间和城乡之间的差异还很大。我国中西部艰苦区域和边远区域的根底教育依然面临着许多困难,尤其是师资问题。这些区域教师数量不行、教育观念遍及落后、教育方法陈腐,使得教育质量得不到确保。尽管现在渐渐的变多的大学结业生挑选从事根底教育作业,但大都不肯去这些最需求他们的当地,去了也很难留住。

我国学龄儿童在中西部区域超越对折。没有中西部艰苦边远区域的教育现代化,就没有教育的现代化。完成那里的教育现代化,进步国民的文明素质,也是扶智扶贫、可继续开展的根底。而为这些区域建造一支习近平总书记讲的有理想信念、品德情趣、厚实学问和仁爱之心的教师队伍是燃眉之急,是改动这些区域教育落后面貌的要害,也是完成整个国家教育现代化的要点和难点。

北京师范大学是培育教师的摇篮,并且从2011年开端就率先为乡村区域培育免费(公费)师范生。十年来已有数万名结业生扎根在底层从教或在乡村底层作业。优异共产党员黄文秀便是北师大学子的典范。

2018年,北京师范大学联合我国教育学会、光明日报发 “四有好教师”奖赏方案,奖赏长时间据守根底教育教育一线且奉献杰出的教师和团队。现在,新增“四有”好教师启航方案,旨在鼓舞和引导北京师范大学优异学子结业后扎根中西部、艰苦边远区域和底层根底教育一线建功立业、发光发热。这是仔细遵循落实习近平总书记观察北师大时宣布的《做党和人民满足的好教师》重要讲话精力的重要举动,并且关于指引大学生活跃服务国家战略也有着演示含义。

启航方案指明晰广大青年学子的前进方向,是号角、是动力。期望咱们的结业生活跃投身到底层教育事业中,到祖国最需求他们的当地去,为完成中华民族的巨大复兴奉献力量。

(作者顾明远,我国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授、“四有好教师”奖赏方案评定委员会主任。)

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