原标题：高考状元经历：高三数学这样温习最有用

高三数学操练测验简直每月一次，利用好这些测验时机能够发现了自己数学学习中的许多缺乏，查漏补缺，能够敏捷进步数学学习效果，到达事半功倍的作用。为了协助同学们总温习的主动性和实效性，在2020年的高考中获得满足的效果，咱们整理了高考状元备考经历，期望为我们供给服务。

★　剖析试卷：将存在问题分类

每次考试完毕试卷发下来，要仔细剖析得失，总结经历教训。特别是将试卷中呈现的过错进行分类，可如下分类：

榜首类问题——惋惜之错。

便是清楚会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题呈现失误，看错数字等形成的；“核算之错”是由于核算呈现过失形成的；“誊写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与标题要求的表达不一致，如角的单位混用等。呈现这类问题是考试后最懊悔的工作。

第二类问题——似非之错。

回忆的不精确，了解的不行透彻，运用得不行自若；答复不紧密、不完整；榜首遍做对了，一改反而改错了，或榜首遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。

第三类问题——无为之错。

由于不会，因此答错了或猜的，或许底子没有答。这是无思路、不了解，更谈不上运用的问题。

★　制定战略：将问题各个击破

主张战略是：分步打好三个战争，即：消除惋惜；弄懂似非；力求有为。

榜首战争：

消除惋惜要消除惋惜有必要澄清惋惜的原因，然后找出处理问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成？可采纳“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“核算过错”，是否由于草稿纸用得太乱，核算器用得不熟等。主张将草稿纸半数分块，每一块上演算一道题，有序摆放便于回头查找。操练核算器运用技巧以进步运用的精确率。“誊写之错”，能够用查看程序予以处理。“表达之错”，留意表达的标准性，平常作业就严厉依照标准书写表达，学习高考评分标准写出必要的过程，并严厉按着标题要求标准答复问题。

第二战争：

弄懂似非“貌同实异”是自己回忆不牢、了解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学根底不结实，必定要突出重点，夯实根底。你要树立各部分内容的常识网络；全面、精确地把握概念，在了解的根底上加强回忆；加强对易错、易混常识的整理；要多角度、多方位地去了解问题的本质；领会数学思维和解题的办法；当然数学的学习要有必定题量的堆集，才干到达触类旁通、运用自若的水平。

第三战争：

力求有为在高三温习的榜首轮中，不要做太难的题和综合性很强的标题，由于综合题大多是由几道根底题组成的，只要夯实了根底，做熟了根底标题，把握了基本思维和办法，综合题才干方便的解决。在高三温习时刻较紧的状况下，榜首阶段要有所为，有所不为，但平常考试和教师留的通过挑选的标题要会做，要做好。

★　稳固效果：不断调整方针

每次测验都要建立自己本次改错的方针，考后要查看方针完成状况，跟着自己的不断进步，问题会渐渐的少，效果会渐渐的好，这时离你的抱负也渐渐变得近。

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