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大多数家长都试图用鼓励作为幼儿进行良好行为的奖励，然而最终却认识到蹒跚学步的孩子对此已经失去兴趣了。也许家长会使用“时间”作为惩罚来控制孩子的不良行为,但是孩子似乎并没有为做错的事情去改正。在这种情况下,各位家长需要弄清楚这些幼儿行为问题的根源。

幼儿的行为问题是什么?

1.侵略,咬和打击

侵略对于一个蹒跚学步的孩子是正常的,因为这是孩子发展的一部分。大概是由于激烈的独立渴望,再加上身体未开发的控制等原因。这些通常都会导致孩子产生这些行为。这时候家长应该让幼儿知道咬人是不对的,或者教导孩子更文明的方式去表达自己的情绪。

2.打断

一个蹒跚学步的孩子短期记忆并不发达,这就是为什么孩子们会把之前的忘记了。所以孩子不理解打断别人的谈话是不好的。孩子还不懂,或者可能还希望引起家长的注意力。当一个孩子打断家长在其他地方的注意力时,虽然可能会让人恼火。但是家长需要意识到孩子不是故意这样做的。

3.说谎

当一个孩子大约3-4岁时,孩子还不能完全区分幻想与现实。这意味着孩子仍然不能够理解说真话和谎言的概念。

4.拉头发

这是幼儿表达自己的方法之一。 有几种解释为什么孩子会拉头发,最有可能的是,孩子已经发现了拉头发会引起家长的注意。

5.逃跑

大多数孩子喜欢跑跳，或者在家长把孩子放下在地上时独自离开。当家长抓住孩子的时候,很明显孩子不希望放在推车或进行。孩子想走在孩子自己的路。 家长应该明白,逃避不是一个蹒跚学步的孩子的行为问题，仅仅是因为孩子有自由的感觉加上腿能够运行。

6.尖叫

一个蹒跚学步的孩子尖叫不是因为孩子想要让家长讨厌,只是因为孩子的生活乐趣而已。孩子开始意识到自己的声音,并且进行尝试和探索。家长也可能也意识到只是因为喜欢呼应。另外，尖叫也是另一种方式吸引家长注意力的方式。

7.“滥告状”

孩子的“滥告状”可能也是同样的理由,只是单纯的为了得到关注,发挥自己的“权力”。 虽然这种情况在年龄较大的儿童更常见,但是一些幼儿也出现这样的情况，尤其是当孩子四周都是大一点的孩子时。

8.取笑

取笑会发生在各个年龄段，即使是在蹒跚学步的幼儿,好消息是,不怀好意地取笑并不是有意的。 取笑有时可能只是孩子测试的父母对孩子边界的限制。 例如,一个孩子会做一件事然后看着家长的眼睛,看看反应。

9.发脾气

幼儿的脾气有时比较激烈,而且突然。 一分钟前孩子可能感到幸福,一分钟后可能就会产生抱怨和呜咽。发脾气往往在一到三岁的儿童身上比较常见。有可能只是孩子刚经历一场挫折而已。

10.扔东西

乱扔东西是父母最难受的幼儿行为。许多年龄在18个月至3年的孩子喜欢扔东西作为一个有趣的技能。孩子可能只是单纯的觉得扔东西好玩而已。

11.发牢骚

孩子依赖父母所给予的一切。 当孩子需要什么的时候,孩子必须引起家长的注意。当一个蹒跚学步的孩子感到无能为力时,可能就是发牢骚来寻求注意。

幼儿的发展谱系

18个月:好奇、无能、喜欢乱动、冲动并且无所畏惧。

2年:会利用运动技能爬、扔、跳和跑。

3年:孩子有无尽的能量。这个时候的孩子可以使用语言争论,制造噪音来引起注意。

为什么幼儿的行为问题会发生?

1.孩子正在寻找力量

在这种情况下,孩子可能有挑衅的欲望，伴随着强烈的“不”去响应家长的请求。 孩子会有“你不能逼我”类型的反应。这是因为婴儿做任何想要的事,这使得孩子感觉自我强大。

2.孩子正在寻求注意

在这种情况下,孩子总是希望家长看看自己在做什么,为了吸引家长的注意力。

3.孩子正在寻求控制

在这种情况下,孩子总是要求得到想要的所有东西。 孩子也不会因为家长的询问阻止任何所做的事。孩子们通常寻找控制的感觉，并且想要对自己生活的某些方面做出更多的决定。

4.孩子有需求没有被满足

在这种情况下,一个孩子可能难以控制或者脾气暴躁,因为孩子们的需要未被满足。这种需求包括饥饿、安慰、口渴和无聊等。

知道了这些幼儿行为的原因，家长就可以科学的引导孩子的行为了，大家有什么其他的想法可以在下方评论，想知道更多关于育儿方面知识的可以关注小编。

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